Volume 2,Issue 9
高职院校职业教育服务共建深圳市“一带一路”产教融合高质量发展研究
本文以深圳市高职院校职业教育为研究对象，聚焦其在服务"一带一路"产教融合高质量发展中的功能定位与实践路径。通过构建"政策-产业-教育"三角联动分析框架，结合深圳作为中国特色社会主义先行示范区的区位优势与产业特色，系统探讨了高职院校通过产教融合机制对接"一带一路"建设的独特路径，提出建立"三维赋能"体系：政策维度完善专项支持与标准认证，学校维度构建"语言+技术+文化"培养矩阵，企业维度打造"校企命运共同体"，为深圳职业教育服务"一带一路"高质量发展提供理论参考与实践方案。
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