Volume 2,Issue 9
新文科背景下“英语+跨境电商”人才培养机制构建与实践——以九江学院为例
新文科建设背景下，商务英语专业亟待解决与区域经济深度对接的瓶颈问题。九江学院以“英语+跨境电商”为特色，通过构建真实项目驱动学习模式及毕业论文应用型改革，重构学生的语言应用能力、商务专业知识、跨文化交际能力与实践创新能力等复合型能力结构。基于《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》（以下简称《商英指南》）能力框架，结合“云梭跨境电商工作室”实践，剖析传统课程“重语言轻场景、重理论轻创新”的局限，论证了该校以区域产业需求为导向重构课程体系、依托产教深度融合搭建实践平台、运用数字技术赋能教学创新的三位一体培养路径。研究聚焦于跨境电商项目闭环运营机制构建、“双师型”师资队伍建设等关键举措，为服务区域经济的商务英语专业建设提供可操作范式。
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