Volume 2,Issue 9
新工科背景下高校化学专业实验课程教学改革探析
在新工科建设的浪潮下，高校化学专业实验课程作为培养学生实践能力、创新思维和工程素养的关键环节，其教学模式与内容面临着全新的挑战与机遇。基于此，笔者将在本文中深入分析新工科对化学专业人才培养的核心要求，并结合新工科要求提出实验课程教学改革的路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。
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