Volume 2,Issue 9
“厚基础、强特色”视域下核化工专业《化工原理》课程“IDEA”教学模式研究
面向特色型大学服务国家战略产业的定位需求，针对东华理工大学核化工专业人才培养与核工业需求的供需矛盾，提出“厚基础、强特色”的《化工原理》课程改革路径。创新构建“IDEA”四阶教学模式（课前导学-Introduction、课中讨论-Discussion、课后强化-Enhancement、考核评价-Assessment），通过课程内容重构（融入核工业案例）、资源体系整合（线上线下双轨驱动）、三阶情境教学（案例-CDIO-项目递进）及科教融汇实践，强化工程能力与核特色融合。实施表明，该模式有效支撑了核化工应用型人才培养与学校特色型高校建设目标。
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