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5 September 2025

金融专业课程数字化背景下教学实践的挑战与应对——以《金融科技导论》课程为例

可 王1
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1 广东财经大学 金融学院, 中国
SDME 2025 , 2(17), 67–69; https://doi.org/10.61369/SDME.2025170039
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文以《金融科技导论》课程为例,探讨金融专业课程在数字化背景下面临的教学挑战与应对策略。文章首先分析了金融行业数字化转型的必然趋势及其对金融专业课程数字化的影响,随后聚焦《金融科技导论》课程,从教师“跨界”教学能力、课程内容设计、学生学习效果以及考核方式等方面剖析了金融数字化课程教学的挑战,最后相应提出了应对策略。本文为高校更好地建设金融学科及其相关课程提供了经验和启示。

Keywords
金融专业课程
数字化
教学实践
金融科技导论
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