Volume 2,Issue 9
大思政背景下数字电子技术全英文课程教学改革探索
在大思政背景下，开展数字电子技术全英文课程教学改革是响应国家高等教育国际化与课程思政建设的重要举措。除了专业知识的授受外，文化交流也是留学生承载的交流任务，如何激发学生对知识的渴望的同时，科学地于讲课过程中融入中华优秀传统文化，坚定学生的文化自信，是授课教师重点考虑的改革点。本文围绕如何对常规的教学过程和教学方式进行改进，并根据课程自身特点进行教学创新，制定了相应的教学实施计划，不断对教学效果进行反思和总结。以中国古诗词为切入点，将专业教学、语言能力培养与思政教育有机融合，实现知识传授、能力提升和价值引领的协同发展。
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