Volume 2,Issue 9
高职会展服务团队双元协同构建与产教融合实践
随着职业教育改革的深入推进,职业教育产教融合、校企双元协同人才培养模式的实施也逐步迈入正轨。产教融合人才培养模式的实施,虽然取得了一定成效,但其中存在的一些问题也逐渐暴露出来。如何深化产教融合、校企双元协同育人,突破职业教育改革过程中遇到的瓶颈,实现生、校、企多方共赢,已成为现阶段职业教育改革亟需攻克的问题。基于此,文章以高职院校会展服务专业为例,在梳理其人才培养模式现存问题的基础上,提出了高职会展服务专业双元协同育人与产教融合优化路径,旨在深化会展服务专业人才培养模式改革,全面提升技术技能人才培养质量。
[1] 刘婷婷. 产教融合视域下会展专业人才培养模式研究——以浙江金融职业学院为例 [J]. 教育教学论坛, 2025, (14): 173-176.
[2] 戴文婷. 基于产教融合的高职会展策划与管理专业人才培养研究 [J]. 成才之路, 2023, (30): 1-4.
[3] 徐峰. 产教融合背景下高职会展类产业学院建设路径探析——以义乌工商职业技术学院商城国际会展学院为例 [J]. 商展经济, 2023, (11): 151-153.
[4] 曹芸. 产教融合背景下高职会展专业全程实践育人探索 [J]. 大学, 2022, (16): 83-86.
[5] 徐萍,向军,谢晓雄. 高职院校"学徒制+导师制"产教融合模式研究 [J]. 哈尔滨职业技术学院学报, 2021, (04): 13-17+166.
[6] 赵斌. 产教融合背景下高职院校会展专业人才培养模式研究 [J]. 陕西教育(高教), 2021, (01): 77-78.
[7] 彭慧翔,罗绮琦. 产教融合背景下高职会展策划与管理专业中高职衔接人才培养的研究与实践 [J]. 商展经济, 2020, (12): 84-86.
[8] 杨洁. 基于产教融合的高职院校"6D"人才培养模式探索——以会展策划与管理专业为例 [J]. 重庆电子工程职业学院学报, 2020, 29 (02): 5-9.
[9] 王芳,张丹. 产教深度融合视域下高职院校会展策划与管理专业学生能力培养途径研究 [J]. 教育教学论坛, 2018, (05): 250-252.
[10] 金晗,覃聪. 产教融合的高职会展策划与管理专业实践教学模式探究 [J]. 当代教育实践与教学研究, 2015, (12): 36+35.