Volume 2,Issue 9
“互联网+”背景下中职生心理危机家庭教育微课开发路径探析
随着“互联网+教育”的持续推进与发展，微课已经成为现代教育中的重要信息化教学资源，其不仅有着灵活高效的资源优势，而且在家庭教育协同中表现出重要价值。本文即以中职心理健康家校协同教育为切入点展开研究，通过阐述中职生心理危机现状与家庭教育需求，总结“互联网+”赋能家庭教育指导的机遇和价值，进而提出“互联网+”背景下中职生心理危机家庭教育微课开发路径，以此为中职学校开展和落实家校协同心理健康教育提供保障，并生成系统化、可操作、易推广的资源体系与工作范式。
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