Volume 2,Issue 9
基于智慧课堂的高职英语课程思政探索与实践
智慧教育背景下，全新的技术理念融入高等职业教育，延伸出微课教学、翻转课堂、混合式教学等教学模式，变革了高职教育与学生学习方式。在此背景下推进高职英语课程思政建设，充分融入大思政思想，从学生思想、心理、价值观等多个方面进行熏陶，且通过智慧化的教育设置，从根本上提升育人效果。将课程思政内涵渗透于专业、学科之中，提升当代职业院校学生社会责任感、文化价值认同，也提升相应的高职教学质量，推动职业教育现代化、全面化与智慧化发展。鉴于此，本文探讨课程思政内涵，提出关于智慧课堂的高职英语教学改革意义与价值，最终提出几点可行且有效的实践策略，希望能够为高职英语教学提供更多借鉴与参考。
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