Volume 2,Issue 9
三全育人背景下一站式学生社区思想政治教育路径优化研究——以长江大学为例
在新时代高等教育综合改革背景下，一站式学生社区作为“三全育人”理念的实践载体，已成为高校思想政治工作质量提升的关键场域。本研究以长江大学为样本，通过问卷调查（样本量 n = 1520）、深度访谈（n = 38）及文献计量分析等混合研究方法，系统考察该校“一站式”学生社区建设现状。数据表明：社区已覆盖全校 83.6% 的学生公寓，建成功能性空间 28 处，年均开展思政活动 56 场次，年均接待心理咨询学生1500人次，满意度达 78.9%。但同时也存在协同机制离散度偏高、教育内 容适配性不足、学生参与衰减明显等结构性问题。基于生态系统理论构建 SPOC（Student - Platform - Organization - Content）四维优化模型，提出建立跨部门数据共享中枢、开发学科化思政课程矩阵、构建“参与式”育人共同体等创新路径，为新时代高校思想政治教育工作范式转型提供理论参考和实践范例。
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