生命教育视角下幼儿安全自护能力培养策略探究

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Abstract

随着时代的发展，幼儿的安全和健康成了当下最关键的议题，它直接关系到孩子的未来和家庭的幸福。社会各界对幼儿安全的关注度不断提升，如何培养幼儿的安全自护能力也成为学前教育的重要课题。生命教育旨在引导个体认识生命、尊重生命，将安全教育理念融入幼儿安全自护能力培养工作中，契合幼儿身心发展的特点，也有助于幼儿未来的成长和发展。基于此，本文从生命教育的视角深入探究幼儿安全自护能力培养的策略，有助于提升幼儿对生命的敬畏，增强他们在日常生活中的安全意识，减少意外伤害事件发生的概率，推动学前教育工作的开展。

Keywords

生命教育

幼儿

安全自护能力

References

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