Volume 2,Issue 9
家园合作助推幼儿安全自护能力培养的路径探索
当前,幼儿教育受到社会各界的广泛关注和重视。幼儿安全自护能力培养是幼儿教育中的重要内容。幼儿的年纪较小,认知能力不足,生活经验有限,他们难以准确识别危险,并采取有效方式保护自己。因此,为了提升幼儿安全自护能力,幼儿园应积极与家庭开展合作,形成教育合力,双方共同培养幼儿安全自护能力,从而为他们健康成长奠定基础。对此,本文就家园合作助推幼儿安全自护能力培养的路径进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
[1] 庄爱军. 幼儿安全教育中的家园共育问题与思考 [J]. 天津教育, 2023, (17): 4-6.
[2] 丁薛. 幼儿园安全校园的创建与管理模式的建构策略探究 [J]. 考试周刊, 2023, (16): 159-162.
[3] 丁晓燕. 微课在幼儿园安全教育中的问题研究与运用 [J]. 科幻画报, 2023, (03): 195-196.
[4] 袁琳. 幼儿园幼儿安全教育问题分析及对策思考 [J]. 家长, 2022, (32): 186-188.
[5] 曹淑仪. 基于家园合作的幼儿安全教育策略探索 [J]. 家长, 2021, (29): 157-158.
[6] 谢锡云.基于家园合作模式下的幼儿安全教育[J].启迪与智慧(中),2021,(05):11.
[7] 胡艳. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力的教育研究 [J]. 启迪与智慧(中), 2020, (06): 14+13.
[8] 崔改霞. 幼儿安全教育的家园合作研究[D]. 广西师范大学, 2015.
[9] 杜爱武. 家园合作共育促进幼儿安全自护能力发展的实践与探索 [J]. 教育教学论坛, 2015, (04): 253-254.
[10] 马蕾.家园合作促进幼儿安全自护能力发展的实践与探索[J].家长,2020,(26):124-125.