Volume 2,Issue 9
基于知识图谱的《路桥隧养护与管理》课程教学改革研究
针对《路桥隧养护与管理》课程存在的知识碎片化、资源分散、教学模式单一等问题，本研究提出构建课程知识图谱的解决方案。通过系统梳理课程知识点、整合多源教学资源并设计个性化学习路径，实现教学内容的系统化重构与动态更新。教学实践显示，该方法能有效帮助学生建立跨学科知识关联，提升复杂工程问题分析能力，为同类课程教学改革提供了可操作性的实施框架。
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