高职院校民间传统文化艺术课程化的审视与构建研究

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Abstract

我国手工业高度发达，民间传统工艺文化更是我国文化中的瑰宝。高等职业院校作为我国培养高级技能型人才的重要场所之一，以培养学生实践能力、动手能力为重要目标。高等职业院校要加强对民间传统工艺文化的弘扬与发展，打造传承民间传统工艺的优良环境，为传承民族文化作贡献。当前，为了承担起传承与发展民间传统文化的重任，部分高职院校开始着手探索民间传统文化课程建设，将一些民间传统工艺文化引入教学，培养年轻一代学生的传统文化技能。但是，当前探索传统文化课程化的高等职业院校比较少，相关经验也未体系化。本文就对高职院校民间传统工艺文化课程化展开探究，希望为高职院校培养既掌握操作现代先进生产设备的技术技能，又具备民间传统文化和传统民间工艺的新型人才提供有益参考。

Keywords

高职院校

民间传统工艺

课程建设

References

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