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Volume 2,Issue 1

Fall 2025

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14 January 2025

浅谈任务驱动教学法在制冷空调专业课教学中的运用

永福 李1
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1 桂林技师学院, 中国
SDME 2025 , 2(1), 27–29; https://doi.org/10.61369/SDME.12585
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

任务驱动教学法应用在制冷空调专业课教学中,以教育者作为监督者、引导者,驱动着学生独立思考、自主探究与综合实践,适用于培养他们的专业技能与职业素养。任务驱动教学法是的学生目标清晰、明确,适应不同层次学生的特点,使得教学氛围融洽、学生易于接受。那么,我们也可以总结出任务驱动教学法的几个要点,即以生为本、任务教学,后续任务的设计、编排与实践,也要实现环环相扣、顺势推进,融入制冷与空调维修相关知识与技能点,渗透多领域知识带给学生新的认识与进步成长,值得我们深入探索与实践。

Keywords
任务驱动教学法
制冷空调专业
课程教学
应用策略
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