Volume 1,Issue 9
高职药学专业产教融合“校中厂”模式探索
当前，我国正处在产业转型和技术升级的深水区，企业以及社会亟需大量高素质药学专业人才。在此背景下，如何更为有效地提升药学专业教学效果，培养学生专业素养和综合能力，已经成为困扰高职教师的教学难题之一。对此，本文就高职药学专业产教融合“校中厂”模式进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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