Volume 1,Issue 6
Fall 2025
面向新质生产力发展的高职电子信息类专业教育改革创新路径研究
近些年，随着人工智能、大数据等新技术不断涌现，催生了新业态、赋能新产业，加速了新质生产力形成，推动了人类社会的新质发展演进，使得新质生产力已成为推动经济社会发展的关键力量。在此社会情形下，高职院校应该立足于新质生产力，积极推进电子信息类专业教育改革，提升专业教学实践性，促进学生知识技能水平与专业素养的发展，将其培养成为适应新时代的发展要求技术技能人才。对此，本文首先阐述新质生产力特征，进而明确面向新质生产力发展高职电子信息类专业教育的改革路径，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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