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Volume 1,Issue 7

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14 April 2025

项目式学习(PBL)在高中物理教学中的应用研究

志鹏 吴1 倩 刘2
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1 天津市实验中学, 中国
2 天津市梧桐中学, 中国
RTED 2025 , 1(3), 73–75; https://doi.org/10.61369/RTED.2025030014
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

项目式学习(PBL)是一种以学生为中心的教学模式,在高中物理教学中的应用日益受到重视。基于此,本文对项目式学习(PBL)在高中物理教学中的意义和应用进行了深入的探究,旨在通过不同的策略性文件来优化教师的教学效果,提升学生的物理素养和综合能力。

Keywords
项目式
高中物理
应用研究
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