Volume 1,Issue 9
新课程标准下的中职数学学科发展策略研究
在中职院校人才培养规划中，对学生理论与技能并重，注重学生理性思维的培养。根据新课程标准的要求，中职教育要注重对学生核心素养的培养，在数学学科教学中，注重提高学生对数学学科的学习兴趣，在此过程中提高学生的数学思维能力，为锻炼学生的实践能力奠定基础，从而实现提高学生综合素质的目标。本文将探讨基于新课程标准的中职数学学科发展对策[1]。
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