Volume 1,Issue 2
Fall 2025
民办高校大学生应用写作情况调查——以上海杉达学院为例
本研究以上海杉达学院 2625 名大学生为样本，采用问卷调查法探讨民办高校大学生应用写作现状、困难及教学需求。结果表明：学生写作以应用写作为主，但自我效能感偏低。写作困难主要包括专业知识匮乏和文体规范不足、交际意识和思维能力薄弱及写作兴趣和动机不足。教学需求方面，期待更新课程内容，采取互动性教学，增强写作实
践。研究建议：丰富和完善写作课程体系，满足学生多元化的写作需求，创新写作教学模式，强化实践教学与技术融合，完善成果展示与赛事激励机制。
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