Volume 1,Issue 7
依托专业思政的一流应用型电信人才培养探索
新时代高等教育改革持续深化的背景下,教育理念不断革新,专业思政建设的重要性日益凸显。本文以南京工程学院电子信息类人才培养为典型案例,通过全面剖析当下应用型电信人才培养现状,探索一流应用型电信人才培养实践,构建了从理论规划到实践落地的电信人才培养顶层设计框架,设计了 “三师 + AI 助教协同指导”的创新培养模式,搭建了全学程全方位的专业课程教学创新设计方案。本课题可为电子信息领域人才培养提供一定的理论参考与可推广的实践范式。
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