Volume 1,Issue 7
旬邑剪纸融入幼儿园非遗主题活动的实践研究
旬邑彩贴剪纸是国家级非物质文化遗产,采用多色彩纸,通过剪、贴、衬三种工艺流程把彩纸进行拼贴,内容丰富、题材多样、风格统一,以独特艺术风格与深厚文化底蕴闻名,已经成为贯穿大、中、小幼学段的重要的美育资源。将其应用于幼儿园主题活动能促进幼儿民族精神的培养,使幼儿对民族文化产生认同感,进一步增强文化自信,同时提高他们的创造力和审美能力,推动民间剪纸艺术的传承与发展。本文探讨旬邑剪纸在幼儿园主题活动中的创新实践模式,了解幼儿园传统剪纸教学活动中存在的问题,并进一步分析原因,结合旬邑彩贴剪纸与其艺术精髓提出新思考及具体策略,从而帮助教师更好地开展民间剪纸艺术的教学。
[1]霍力岩,龙正渝,杜宝杰,等.优秀传统文化融入当代幼儿教育的价值与路径[J].福建教育,2022,(42):6-8.
[2]张诗雨,张伟丽.剪纸活动对幼儿空间智能发展的作用[J].造纸信息,2024,(09):136-137.
[3]倪葭.清华大学艺术博物馆馆藏连生贵子纹绣品研究[J].东华大学学报(社会科学版),2023,23(1):71-76,93.
[4]高辉.探究格式塔心理学在小学美术教育中的运用[J].教学管理与教育研究,2023,8(10):116-118.
[5]方琳宇.民间剪纸艺术元素在学前美术创作中的应用[J].文化产业,2021,(33):112-114.
[6]杨杰.形象造型语言的格式塔美学特征分析[J].文艺争鸣,2010(20):123-125.
[7]奚晓丽.培根铸魂育新人立德树人、五育并举的时代新人铸魂工程[J].上海教育,2023,(30):22-25.
[8]董哲.民间剪纸艺术融入幼儿园大班美术教育的个案研究[D].河北大学,2024.DOI:10.27103/d.cnki.ghebu.2024.001093.
[9]李婧一.传统剪纸在学前教育专业美术课程中的内容选择和实施方法[J].上海服饰,2024,(09):117-119.
[10]张弘,沈怡欣.浅谈旬邑剪纸的民俗文化[J].百花,2021,(10):64-66.