Volume 1,Issue 9
新时代技工教育质量评价标准的探索与实践
在《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》实施背景下，技工教育质量评价机制逐步形成多主体协同参与格局。当前评价体系亟需构建科学指标体系以明确价值导向，探索主体间的动态协作机制。基于此，本文主要分析新时代技工教育质量评价标准构建原则，并提出新时代技工教育质量评价标准的实践策略。
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