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26 September 2025

AI视域下初中说明文教学创新路径探赜

宗梅 赵1
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1 武夷学院 人文与教师教育学院, 中国
RTED 2025 , 1(16), 133–135; https://doi.org/10.61369/RTED.2025160042
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

论文基于调查结果,结合AI技术相关理论和初中说明文教学理论,构建了教学目标、内容、方法和评价的创新路径。在教学目标创新方面,结合AI助力学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的提升;教学内容创新引入科普资源和创设虚拟场景;教学方法创新运用智能辅导和制定个性化学习方案;教学评价创新构建基于AI的多元化、动态化评价体系。研究结果表明,创新路径在提升学生学习效果和教师教学质量方面取得了一定成效,但也存在研究样本局限性、AI技术应用不成熟等问题。

Keywords
AI技术
初中说明文教学
创新路径
教学评价
教学实践
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