Volume 1,Issue 9
AIGC在高职院校面向对象程序设计课程中的教学实践研究
针对高等职业教育中面向对象程序设计课程长期面临学生基础差异大、抽象概念教学难、工程实践脱节等问题，探究生成式人工智能（AIGC）技术赋能高职院校面向对象程序设计课程中的教学实践路径，实现基于AIGC技术构建知识图谱、学情画像、生成分层案例库、课堂辅助教学、代码自动化评价等教学应用，为高职院校编程语言类课程的AIGC赋能教学提供了新思路。
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