[1] 谢紫微,庞美艳.基于OBE理念的财会类实训课课程思政教学改革研究——以《财务共享中心运营实训》为例[J]. 数字化用户,2022,28(30):236-238.
 [2]刘歆郁,陈平,罗艳.基于财务共享服务课程的教学研究[J].上海商业,2021,(02):128-130.
 [3]刘赛.财经类专业开设财务共享服务实训课程分析[J].中国管理信息化,2020,23(16):221-222.
 [4]徐亚平,刘斌,韩建军,等.基于”财务共享”的《会计信息系统》专创融合课程构建研究[J].现代营销:经营版, 2020(5):2.
 [5]李菁.高新技术时代中职会计专业供给侧改革的探究[J].广东教育:职教, 2021(12):73-74.
 [6]杨宇明,孙甜.会计专业现代学徒制人才培养模式研究[J].中国科技期刊数据库 科研, 2022(6):4.
 [7]苏子,杨鑫,黄月云.智能财税时代高职会计人才培养思考[J].两岸终身教育, 2023, 26(1):37-44.
 [8]黄芳.基于智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革探究[J].中国管理信息化, 2023, 26(10):76-78.
 [9] 高峰 .三教改革背景下高职院校会计专业新形态一体化教材建设探索与实践——以《财务共享》教材为例[J].会计师,2022,(21):146-148.
 [10]王辛平,张霞.云财务共享服务实训课程建设的思考[J].中国管理信息化, 2023, 26(9):72-75.
 [11]李玲.“互联网+”背景下会计实训效果优化路径探析[J].职业技术教育,2019,40(17):49-52.
 [12]姬春燕.基于“VBSE+FSSC”双平台的财务综合实训教学现状及改进[J].知识经济, 2023(19):151-153.
 [13]耿艳军.财务共享趋势下高职院校大数据与会计专业课程体系优化研究[J].职业, 2022(21):68-71.
 [14]林锦妍.数字技术赋能会计专业实训室建设研究[J].科技风, 2022(30):40-42.
 [15]蓝艳.基于财务共享中心的会计实训基地建设[J].商业文化, 2021, 000(035):P.112-113.