ARTICLE

Volume 1,Issue 9

Cite this article
1
Download
4
Citations
10
Views
12 September 2025

“互联网+”背景下中学教育管理优化路径探究

渊 张1
Show Less
1 北京航空航天大学实验学校, 中国
RTED 2025 , 1(14), 77–79; https://doi.org/10.61369/RTED.2025140022
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

信息化是当今经济社会发展的必然趋势,以多媒体、数字技术,还有大数据、人工智能的广泛应用,极大地改变着教育格局。对于一线教师,要掌握互联网技术,转变教学理想,创新教学管理模式;对于中学生,要认同“互联网+学习”方式,找到适合自己的学习路径,提高学习效率。这样一来,双方积极互动,以互联网的应用覆盖多数教学环节,做到教学闭环、管理全面,实现中学生教育现代化、全面化发展。本文探讨“互联网+”背景下中学教育管理优化路径,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

Keywords
互联网+
中学教育
管理策略
优化路径
References

 [1]谢彪,郑其瑞,林峰.区域协同视野下高校引领大中小思政课一体化建设路径研究[J].福建教育学院学报,2024,25(04):75-78.
 [2]张颖.湖北省大中小学生思政一体化实践教育的现状调查及分析[J].秦智,2024,(03):191-193.
 [3]金鑫.“互联网+”背景下高职学生创客能力培养策略探究[J].科技创业月刊,2022,35(09):138-141.
 [4]张洁.“互联网+”视域下中小学音乐课程信息化实施路径探究——成都市棕北中学西区实验学校跟岗实习散记[J].中国新通信,2022,24(17):221-223.
 [5]杨琛,林小雅,范嘉晨,等.基于“互联网+教育”中学教学情况调查研究[J].数字通信世界,2022,(04):134-136.
 [6]李晓庆,陈玲,黄巧艳.线上公共服务助推中学教育变革的实践研究——以北京市“中学教师开放型在线辅导计划”为例[J].数字教育,2022,8(02):61-68.
 [7]周震,王炼,王进进,等.“互联网+教育”背景下宁南山区英语学习者语音语调问题及远程正音模式研究——以西吉回民中学英语学习者为例[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2022,44(02):147-155.
 [8]于海,张勇,王家兴,等.基于“互联网+”物理课堂3R范式体验核心素养形成途径分析——以中学物理虚拟实验教学为例[J].物理教师,2022,43(02):18-22.
 [9]李红.“互联网+”背景下农村中学初中英语高效课堂构建策略[J].中国新通信,2021,23(23):169-170.
 [10]马展熙.互联网背景下中学图书馆期刊管理的现状与思考[J].亚太教育,2021,(22):34-36.

Share
Back to top