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Volume 1,Issue 12

Fall 2025

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28 August 2025

管育并重的中职班主任管理工作实践探讨

睿 姜1
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1 大石桥市中等职业技术专业学校, 中国
RTED 2025 , 1(12), 82–84; https://doi.org/10.61369/RTED.2025120015
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新时代背景下,德育教育的开展是践行素质教育理念的一种重要手段。对中职班主任而言,将德育教育理念渗透于班级管理当中,促进管育结合,可以进一步规范学生的道德思想和行为习惯,有助于更好促进学生全面发展、健康成长。基于此,本文首先分析了当前中职班主任管理工作的现存问题,而后从管育并重的角度,阐述了其内涵及其在中职班主任管理工作的实践意义,最后又提出了相关实践策略,旨在更好助力学生学习与发展,希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

Keywords
管育并重
中职院校
班主任管理
工作实践
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