Volume 1,Issue 9
课程思政下高校生物类课程教学改革策略研究
立德树人属于高校生物类课程的根本任务，为了顺利完成该任务，高校需融入课程思政理念，促进任务的顺利完成。通过课程改革，可以营造良好育人环境，帮助学生掌握生物学专业知识，并提升其思想品质。本文从高校生物类课程教学角度出发，分析了课程思政实施的意义，并提出具体的教学改革策略，旨在提高生物类课程教学效果，为后续教学改革提供借鉴。
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