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Volume 1,Issue 11

Fall 2025

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14 August 2025

新时代背景下初中信息科技学科数智化课堂教学探究

晴晴 王1
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1 徐州市第二十四中学, 中国
RTED 2025 , 1(11), 10–12; https://doi.org/10.61369/RTED.2025110011
© 2025 by the authors. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新时代背景下,初中信息科技学科数智化课堂教学已成为教育领域的重要发展方向。通过将以大数据技术、云计算技术为典型代表的前沿信息技术融入初中信息科技教学的各个环节,有利于重塑课堂教学生态,助推信息科技学科教学由传统模式向数字化、智能化、个性化模式完成华丽转变,为课堂的深层次变革注入生机与活力。基于此,本文深入探究了新时代背景下初中信息科技学科数智化课堂教学的意义、新时代背景下初中信息科技学科数智化课堂教学的策略旨在更好为培养适应新时代需求的创新型人才奠定坚实基础。

Keywords
初中学校
信息科技学科
数智化课堂
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