Volume 1,Issue 10
Fall 2025
课程思政建设背景下小学数学教学问题与对策研究
课程思政教学作为落实小学教育立德树人根本教育任务的有效途径。在小学数学教学中，教师应提高对课程思政教学的重视程度，转变教育理念，创新教学方法，为学生提供高质量的课程思政学习体验。基于此，本文将浅析小学数学强化课程思政教学的重要性，以及课程思政视域下小学数学教学中的问题，并探讨相应优化策略，以期为小学数学教学的创新发展提供一定理论参考。
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