新时代高职院校中华优秀传统文化教育的实施路径研究—— 以中华经典诵写讲赛事实践为例

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Abstract

在新时代文化强国建设背景下，高职院校作为技术技能人才培养的主阵地，其中华优秀传统文化教育的开展对培育学生文化自信、夯实民族文化基因具有关键意义。本文以成都农业科技职业学院中华经典诵写讲赛事实践为核心案例，结合高职院校办学特色与学生特点，从组织机制构建、课程体系融合、跨群体培育、质量保障与长效发展等维度，系统梳理新时代高职院校中华优秀传统文化教育的实施路径。研究发现，通过“赛事牵引— 课程嵌入— 多元协同— 生态延伸”的实践模式，可有效破解高职院校传统文化教育“学科基础薄弱”“与专业脱节”“学生参与度低”等难题，为同类院校开展传统文化教育提供可复制、可推广的实践经验。

Keywords

新时代

高职院校

中华优秀传统文化教育

实施路径

经典诵写讲赛事

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