开放式综合考查是高品质美术学习的一种评价方式

© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

开放式综合考查作为突破传统纸笔测试阈限的新型评价范式，其核心价值在于实现“认知维度、过程维度、情意维度”上的结构化整合：从碎片化知识检测转向真实情境中的综合能力发展，从封闭式技能考核转向社会文化语境下的素养融合生长。本文以广州市某中学“走进东山洋楼”主题美术课程学习为实证样本，系统阐释该考查方式的创新特质。

Keywords

开放式综合考查

美术学习

教学评价

References

[1] 中共中央办公厅, 国务院办公厅. 关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见［EB/OL］.2020.10.15
[2] 中华人民共和国教育部. 义务教育艺术课程标准(2022 版)[S]. 北京: 北京师范大学出版社,2022.4

Previous article in this issue

Next article in this issue