Volume 1,Issue 5
网络育人视角下关心下一代工作的路径思考
在信息技术高速发展的今天,网络已经成了青少年日常生活中一个不可忽视的部分。网络育人这一全新的育人模式突破了传统教育在时间和空间上的局限,为青少年成长成才提供了大量资源与平台。在这样的大背景之下,实现关心下一代的途径也迎来了全新的契机和挑战。文章以网络育人为角度,论述了如何以高效的网络平台和教育模式推动青少年全面发展。
[1] 张运. 网络文化“解构化”影响下关于高校网络育人路径的思考 [J]. 河北民族师范学院学报, 2024, 44 (04): 119-123.
[2] 李喆, 陈志勇. 高校网络育人: 生成式人工智能何以赋能 [J]. 教育学术月刊, 2024, (11): 95-102.
[3] 赵硕, 韩璞庚. 网络信息时代高校共青团育人工作质效提升研究 [J]. 学校党建与思想教育, 2024, (21): 65-67.
[4] 杜璐. 大数据时代高校网络思政育人新路径探究 [J]. 甘肃教育研究, 2024, (17): 125-127.
[5] 吴奇隆, 鲁彦禹. “三全育人”视阈下大模型赋能高校网络精准思政——一种基于ERNIE3.0 模型的实施路径 [J]. 金融理论与教学, 2024, 42 (05): 113-118.