基于OBE教育理念的高职物流专业模块化教学探索与实践——以《物流信息技术》课程为例

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Abstract

本文以OBE理念为指导，针对高职物流专业教学现状，聚焦《物流信息技术》课程，深入探索模块化教学的实践路径。当前高职物流专业教学存在教学目标与职业能力需求脱节、教学内容碎片化、教学方式难以激发学生实践能力等问题。本文以培养学生物流信息技术应用与实践能力为核心，提出明确模块化教学目标、重构模块化课程内容体系、创新项目式与任务驱动教学方法、建立多元动态考核评价机制等改革策略。

Keywords

职业教育

OBE教育理念

《物流信息技术》

模块化教学

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