Volume 1,Issue 2
Fall 2025
民办高校辅导员艺术工作室建设探索
文章以南京财经大学红山学院为例，深入探索辅导员艺术工作室的建设问题。并重点阐述辅导员工作室的建设背景、
功能定位、实践路径以及未来展望，旨在分析提升大学生人文素养的可行途径，增强文化供给，培养五育并举的新时
代大学生。辅导员工作室的建设符合高等院校切实履行好立德树人的使命担当，是高等教育迅猛前进的必然结果。
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