多模态教学在计算机基础实验课程中的应用及成效分析

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Abstract

传统的计算机基础实验课程教育模式已难以满足学生多样化与操作性的学习需求。多模态教学使用文字、图象、语音、视频和交互工具制造富有吸引力的学习环境，激发学生的学习兴趣和实践技能。本文以多模态教学在计算机基础实验课程中的应用为核心，针对当前教育模式面临的如资源整合不系统、教师应用能力不强及评价方式单一等弊端提出了策略：构建多模态资源体系、加强教师培训、建立多元评价机制等，以便更好实现实验教学的改革。

Keywords

多模态教学

计算机基础

实验课程

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