Volume 1,Issue 2
Fall 2025
数字化教育背景下小学数学智慧课堂教学模式研究
随着教育信息化2.0行动持续推进之际，数字化教育给小学数学课堂教学模式革新带来新机遇，本研究依靠苏教版小学数学教材，探寻数字化背景下智慧课堂创建途径及实行策略，通过剖析智能技术对教学流程的重新塑造作用，给出“精确判断 - 个性学习 - 深入交流 - 智能评价”这种四维一体的智慧教学模式，研究察觉，此模式可有效应对传统数学教学存在的个性化短缺，交流形式单调等问题，突出改善学生的数学学习兴趣和思维能力，从理论上讲，充实了数字化环境下学科教学的理论内涵；就应用而言，给一线教师展开智慧教学给予了可操作的执行架构，这对推动基础教育高品质发展有着重大价值。
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