Volume 1,Issue 9
优秀传统文化与初中道德与法治课有机融合的路径探析
开展初中道德与法治课程教学，能够有效提升学生的思想认知、道德观念和人格品质，而其与优秀传统文化的有机融合，不但可以大大丰富课程教学的内容，还能够促进中华优秀传统文化的传承与发展。为此，本文重点从挖掘教材资源，丰富融入内容；创设教学情境，深化学生感知；结合跨学科内容，根植优秀文化；基于信息平台，打造开放教学环境；开展实践活动，增强自主合作探究五个维度深入探究优秀传统文化与初中道德与法治课有机融合的路径，以期为初中道德与法治课教师开展教学与育人工作提供启发和参考。
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