Volume 1,Issue 9
Spine 工具在高校MG动画教学中的融合探究
在数字文化创意产业快速发展的当下，市场对具备跨平台动画制作能力的人才需求日益增加。当前高校动画教学较多依赖于传统软件工具，存在着技术局限性与实践应用脱节的问题。本研究针对该问题，通过分析现有课程所面临的困境，结合行业技术需求，提出将Spine工具融入MG动画教学的改革方案，以优化课程内容、提升学生实践能力、拓宽学生职业发展路径为探究方向，为高校MG动画教学提供理论参考与实践启示。
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