Volume 1,Issue 9
人工智能在幼儿园教学活动中的应用与思考
随着信息化教育2.0行动计划的持续推进，人工智能已经成为助推现代教育数智化变革与升级的重要因素。在幼儿园教学活动实施中，教师也要充分发挥人工智能技术的赋能优势，以此推动幼儿教育场景重构与范式跃迁，为幼儿创造更科学、有趣、个性的学习环境与平台。本文即以此为背景展开研究，通过阐述人工智能对现代幼儿园的改造路径，进而结合我园教育实践提出人工智能技术的应用案例与实践范式。
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