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Volume 1,Issue 9

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28 September 2025

核心素养导向下小学科学教学创新路径探究

颖婷 陆1
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1 南宁市体强路小学, 中国
ECE 2025 , 1(9), 37–39; https://doi.org/10.61369/ECE.2025090019
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新课标改革不断深入的背景下,强化对学生核心素养的培养越来越成为教学改革的重要方向。科学作为小学阶段的重要学科,其核心素养涵盖科学观念、科学思维、探究实践、责任态度这四个维度,加强其核心素养培养是促进学生综合素养提升的重要环节。本文将在核心素养导向下,探讨小学科学教学的创新路径,通过创新教学手段、优化教学内容等手段,提升教学质量,促进学生核心素养发展,实现学生全面发展的目标。

Keywords
核心素养
小学教育
小学科学
教学创新
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