Volume 1,Issue 9
经济类专业课程思政建设的实现路径探索
当前，科学技术在我国金融领域不断推广与应用，使得金融科技在商业银行业务中发展繁荣。并且，现有的商业银行业务相关课程也延伸信息技术、大数据与人工智能等先进技术，调整并适应金融人才的发展需求。高校要在科技赋能的基础上，引入思政元素，践行素质教育，同样值得我们深入探索与实践。本文主要探讨课程思政内涵，提出在思政内容融入经济类专业课程建设中的问题，根据问题提出可行有效的改进建议，希望这些建议能为高校教育者提供借鉴与参考。
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