Volume 1,Issue 9
高职体育课堂模块化教学改革的可行性研究
本研究以“健康中国2030”为背景，深入探讨高职体育学、练、赛、评模块教学改革的可行性。通过分析模块化教学的优势与特点，尝试将其融入高职院校体育课程体系，构建适应“健康中国2030”战略的教学模式。研究旨在提升学生体育学习的积极性与主动性，增强职业体能，培养终身体育意识，并在模块化教学中融入“课程思政”理念，实现体育课程与思政教育的有机融合。
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