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Volume 1,Issue 9

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14 September 2025

高职院校基础化学实验教学问题与优化路径的探索

树珍 李1
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1 河南工业大学, 中国
ECE 2025 , 1(8), 47–49; https://doi.org/10.61369/ECE.2025080011
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文首先对高职院校基础化学实验教学存在的问题进行深入分析,然后,提出与问题一一对应的优化路径,具体为调整实验课程内容,摒弃陈旧合并雷同;运用蓝墨云班课软件,开展混合式实验教学;贯彻落实课程思政,打造绿色化学课堂;开拓校企合作,打造校企一体化实训基地;建立多元评价机制,健全实验教学评价体系,以期为一线教师改革创新基础化学实验教学提供有意义的参考和借鉴,全面提升基础化学整体教学质量。

Keywords
高职院校
基础化学
实验教学
问题
优化路径
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