Volume 1,Issue 9
AI技术赋能中职护理专业课程教学改革研究
人工智能技术是职业教育现代化发展的关键所在，其在教育领域中的应用促进了职业教育模式的创新与人才培养方式的改革。护理专业是关乎我国医疗行业的发展与人民群众的健康福祉。在护理专业教学中融入人工智能技术能够提高护理人员的专业技能与综合素质。基于此，文章简要概述人工智能赋能职业教育改革的现实意义，并提出AI技术赋能下中职护理专业课程教学改革路径，期望能为相关教育工作者提供有益参考。
[1]卢建强,张宁.少数民族中职护理专业学生对护理礼仪的认知分析及教学对策——以克孜勒苏职业技术学院为例[J].成才,2021,(11):38-39.
[2]张凰.微课在中职护理专业基础护理技术教学中的应用[J].现代职业教育,2019,(20):152-153.
[3]蒋羽霏.中职护理技术课程中渗透护理职业安全教育的实践研究[J].卫生职业教育,2019,37(13):104-105.
[4]刘敏,周民军,罗巧.知信行健康教育模式对中职护理专业学生饮食行为的影响研究——以广安职业技术学院中职护理学生为例[J].现代交际,2019,(10):11-12.
[5]陈勿.临床护理路径模型设置在中职护理技术实践教学中的应用研究[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(13):186+194.
[6]李超亚.浅谈自主学习在中职护理学基础教学中的应用——以《口腔护理技术》为例[J].知识文库,2019,(04):108+56.
[7]余欣,江新华,黄晓晨,等.信息化技术在中职护理专业妇产科护理课程考核评价中的应用与研究[J].现代职业教育,2018,(25):19.
[8]张慧智.虚拟仿真技术在中职护理专业课的应用探讨——以《脑梗死的急救护理》为例[J].江苏教育研究,2018,(15):26-28.DOI:10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.15.006.
[9]彭斌莎,张巍,黄渝川.信息技术与中职护理教学深度融合实践研究——以《中医护理》教学模式改革为例[J].教育科学论坛,2017,(36):33-36.
[10]戴艺纯.微课在中职护理专业基础护理技术教学中的应用[J].课程教育研究,2017,(42):241-242.