Volume 1,Issue 5
Fall 2025
核心素养视域下小学英语大单元整体教学策略探索
随着新课标的推出与不断改革，当前教育时代要求教师坚持以核心素养为导向，注重在教学中加强对学生核心素养的培养。在小学英语教学中，教师应围绕核心素养要求，采取大单元整体教学活动，为学生带来整体性更强的学习框架，提升学生的学习能力与整体素质。鉴于此，本文围绕核心素养视角下小学英语大单元整体教学方法展开探讨，剖析了当前教学过程中存在的不足，说明了大单元整体教学的应用意义，给出了相应的改进办法，目的是助力小学英语教学改革，推动学生核心素养的全方位提升。
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