基于OBE理念的多模态高中英语阅读教学探究

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Abstract

“多模态”主要是指对语言文字、图像画面、声音音频等资源的综合运用。本文分析了当前高中英语阅读教学中存在的问题，并从三个方面对教学策略进行了初步探究，旨在借此来进一步促进高中英语教学改革，仅供参考。

Keywords

OBE理念

多模态

高中英语阅读

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