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Volume 1,Issue 5

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28 March 2025

“三全育人”背景下高职院校学生管理模式创新研究

林凤 李1 西 王1
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1 云南商务职业学院, 中国
ECE 2025 , 1(2), 14–16; https://doi.org/10.61369/ECE.2025020012
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高职学生管理工作是复杂性、系统性和长期性的,需要教师仔细研读相关政策与方针,科学采取管理措施。为了保证学生管理实效,提升技术技能型人才培养质量与高职院校社会服务能力,教师要结合“三全育人”理念,在学生管理模式创新领域进行更多有益探索。笔者从“三全育人”背景出发,针对高职学生心智与心理状态不够成熟、需要面对落差与多重压力的特点,提出多项学生管理措施,旨在为高职教育高质量发展建言献策。

Keywords
“三全育人”
高职院校
学生管理模式
创新
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