Volume 1,Issue 9
基于AI动态知识图谱的工业机器人混合式教学范式重构
针对传统工业机器人教学中存在的 知识体系碎片化 、 理论与实践脱节 等核心问题，本文提出一种基于AI动态知识图谱的工业机器人混合式教学范式。通过AI技术构建工业机器人课程动态知识图谱，整合知识点与关联教学资源，形成可扩展的结构化知识网络 ，并结合“课前自主构建—课中导学交互—课后巩固强化”三阶段闭环教学过程，实现理论教学与工程实践的深度融合。教学实践表明，该范式有效消除了传统工业机器人教学的诸多弊端，实现了课程知识体系的结构化和知识架构的可视化，提升了学生学习效率，实现了学生个性化学习，为智能制造背景下工业机器人教学改革提供了新范式。
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